五年级音乐教学工作总结

五年级音乐教学工作总结集锦5篇

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，让我们好好写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编为大家整理的五年级音乐教学工作总结5篇，欢迎大家分享。

这学期以来，经过不懈的努力，终于较好的完成了教育教学任务。为了今后更好地开展工作，现作总结如下：

一、抓好课堂教学，提高课堂效益

1．培养学生参与音乐艺术活动的积极性，学生能够用声音或乐器进行模仿。

2．培养学生分辨节拍、听辨旋律的高低、快慢、强弱的能力。

3．培养学生的演唱能力，能在自己的表情动作配合下演唱歌曲。

4．培养学生创作的能力，在活动中激发学生的想象力。

5．培养了学生在音乐实践活动中与他人合作的能力。

二、根据学生年龄特点，因材施教：在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，从而引导学生创新思维的发展。介绍乐理小常识。

三、存在问题：大多数五年级的学生有了一些音乐基础,是一个有感性认识向理性认识的过度时期,学生的注意力集中时间长,大部分学生表现欲强烈, 集体合作意识增强,体验感受与探索创造的活动能力增强。但是个别学生还存在胆小不敢“出头”的现象,特别是在变声期，很多学生不敢唱歌。

4、能坚持培养部分音乐方面的特长学生，鼓号队的小指挥手，套笛乐队等等，开发他们的潜力，给他们信心，提高他们的水平，并为他们创造表现自己才能的机会。本学期，鼓号队的同学基本上都五年级的学生。他们的音乐感觉比较好。

三、教学方法与实施措施总结方面：

1、音乐教师能够探讨新的音乐教学方向，以便指导音乐教学。

2、能坚持常规月查，能把课备好、能保证教学高标准的正常进行。

3、在音乐教学中，能培养学生良好的唱歌习惯，如正确的站姿，练声，练耳，视唱，唱歌习惯。

4、能充分利用学校的可用资源。如：各种音乐器材、多媒体设施等，能充分体现音乐贴近学生的生活。

5、课余时间对音乐方面有一定天赋的学生进行指导，能让他们沿着自己的特长方向去发展，让其体会成功的喜悦，进而激起他们的创作火花。

四、竖笛进课堂教学总结方面：

1、在教学竖笛教学方面，每节课能让学生竖笛器乐进课堂，每次就是二十分钟左右的练习。包括基本的音阶、旋律等等。

2、能配吹谱方面统一采用简谱，能让学生看得懂，而且让学生明白歌词里面的意境，能使学生做到吹奏熟练，学生遇到不会吹奏的地方，教师能够立刻解决难点的问题。

3、能够使五年级的学生也坚持必须要带，能做到课堂做音乐笔记乐理知识，能够使学生掌握乐理知识。加强对器乐艺术的理解与审美能力。

五、总结学生音乐成绩方面：

1、五年级的学生能够唱准四声部与九度音程。

2、竖笛吹奏方面能够吹奏C大调和F大调的音乐与基本的歌曲。

3、每位学生能够唱好书本上歌曲。